octubre 17, 2009

Calle o escuela?


Como podemos ver cada día crece la población de niños y adolescentes en las calles, pidiendo, limpiando cristales y lo que es peor deambulando sin hacer absolutamente nada productivo ni para ellos ni para el país, para estos niños cada día se hace más difícil subsistir en este ambiente por esta razón desarrollan una gran cantidad de actitudes negativas o como diríamos en buen dominicano “tigueraje” que van moldeando su carácter y que obedecen a vivencias que los obligan a defenderse de los que son más grandes que en ocasiones le quitan el dinero que han conseguido o simplemente luchan por el territorio o área de acción. Para muchos dominicanos esto es parte de nuestra cultura, para algunos una molesta realidad, simplemente uno de los muchos males sociales que nos caracterizan como país subdesarrollado.

El modo en que {enfocao} lo ve es que es que esto es un asunto que genera una gran cantidad de problemáticas altamente progresivas que tendrán como resultado cada vez mas vagos, delincuentes y personas que no aportan nada a nuestro sistema socioeconómico; con frecuencia oímos la gente decir “y hasta dónde iremos a llegar” La solución es bien simple; LA ESCUELA, educar a nuestros niños y jóvenes es la solución a la mayoría de los problemas que actualmente afectan nuestra sociedad; si analizamos el día de un estudiante común veremos que pasa entre 6 y 7 horas en la escuela al regreso, come y pasa mínimo una hora reposando suponiendo que no haga ninguna otra cosa productiva dormirá alrededor de 8 horas en la noche; según estos cálculos el niño estará aproximadamente el 60% de su día fuera de la calle y malas influencias, entonces la solución sería La obligatoriedad de asistencia a las escuelas para niños y adolecentes permitiría sacarlos de las calles al menos una parte importante del tiempo que dedican al ocio además brinda la oportunidad de llevar un mensaje diferente al que la calle le ofrece, adquirir conocimientos útiles y tener una futura carrera o profesión en el casos de los mas adultos podríamos tener institutos vocacionales capaces de enseñar ocupaciones dignas y que permitan solucionar su problema económico y aportar además al desarrollo del país.

En muchos estados de los Estado Unidos existe la asistencia obligatoria a las escuelas como ley y su violación conlleva a multas y hasta apresamiento de los padres en casos extremos, nos preguntamos porque los dominicanos no podemos hacer lo mismo sobre todo que esto nos asegura un país más productivo con menos delincuentes y más hombres de bien.
Ojala algún día los dominicanos tengamos la capacidad de ver el problema y la solución, esto no es solo responsabilidad de la Secretaría de Educación o el Presidente de la República o los empresarios o la Policía Nacional, es responsabilidad de todos y todos podemos aportar; los padres podemos llevar nuestros hijos a la escuela, el estado puede proporcionar escuelas con condiciones y las autoridades pueden hacer que se cumpla una ley de educación efectiva, invitamos a todos los dominicanos a empujar en la misma dirección.

octubre 15, 2009

Calentamiento Global





Contribuye a reducir la contaminacion y el cambio climatico; hay cosas que podemos hacer para disminuir el calentamiento global:
  • Evita el uso innecesario de agua, sobre todo el agua caliente.
  • Apague luces y aparatos que no esta usando.
  • produce la menor cantidad posible de basura y recicla la que produces.
  • Consume productos biodegradables.
  • Usa bombillos de bajo consumo.
  • No tire basura en su inodoro.
  • Usa lo menos posible los medios de transporte que producen dioxido de carbono.
  • Educa a tus vecinos y familiares sobre el tema.

Es responsabilidad de todos, no solo polilticos y empresarios, los cambios en el medio ambiente representan una amenza para todos.

octubre 13, 2009

Saxofón



Saxofon; instrumento que aun siendo de metal está considerado dentro de la familia de los instrumentos viento madera, Adolphe Sax tuvo la virtud de demostrar que la proporción de la columna de aire que se forma en el interior, y no el material que se emplea, es la que determina las cualidades tímbricas del instrumento. De esta forma surgió el saxofón, un híbrido a medio camino entre el clarinete (instrumento de madera de lengüeta simple) y la trompeta (totalmente metálico y de sonido más estridente). Con las cualidades del metal y la versatilidad de los instrumentos de madera, el saxofón se hizo un lugar entre los grandes.